بایگانی دسته: عمومی

اختلالات دفعی(بی اختیاری ادرار)

کنترل روده و مثانه به تدریج و در طی یک دوره زمانی شکل میگیرد. یادگیری کنترل دفعی تحت تاثیر عوامل مختلفی مانند توانایی هوشی کودک، پختگی اجتماعی، عوامل فرهنگی و تعامل روان شناختی بین کودک و والدین قرار دارد. روال … ادامه‌ی خواندن

ارسال شده در عمومی | برچسب‌شده , , , , , | پاسخ دهید:

عقب ماندگی ذهنی

عقب ماندگی ذهنی شایعترین ناتوانایی رشدی است که برحسب تعریف آن، ۸/۰ درصد تا ۳ درصد از کودکان را گرفتار میسازد. تعاریف عقب ماندگی ذهنی شامل سه بخش اصلی می باشند: آسیب بارز توانایی هوشی که معمولا به وسیله “آزمونهای … ادامه‌ی خواندن

ارسال شده در عمومی | برچسب‌شده , , , , | پاسخ دهید:

رشد کارهای دوران کودکی از پنج تا شش سالگی

کارهای بازی بازیهای با قاعده بازیهای تخته ای بازیهای رایانه ای با قاعده بازیهای رقابتی و همکارانه بازی نمایشی بازی خیالی با جزئیات بیشتر نقش گزاری داستانها و موضوعات در ارتباط با کارها تاکید بر واقعیت بازسازی دنیای واقعی در … ادامه‌ی خواندن

ارسال شده در عمومی | برچسب‌شده | پاسخ دهید:

رشد کارهای دوران کودکی از چهار تا پنج سالگی

در پنج سالگی بازی های نمادین و خیالی، بیشتر بصورت بازی اجتماعی در گروههای کوچک ۲ و ۳ نفره دیده میشود. کودک ۵ ساله یک سوم زمان خود را صرف بازی وانمودی می نماید. با این وجود، بازی وانمودی براساس … ادامه‌ی خواندن

ارسال شده در عمومی | برچسب‌شده , | پاسخ دهید:

رشد کارهای دوران کودکی از سه تا چهار سالگی

کارهای بازی بازی خیالی پیچیده ایجاد نمایشنامه در بازی وانمودی به صورت در نظر گرفتن کنشها برای اشیاء که به نقشهای زندگی واقعی یا خیالی مربوط می شوند. بازی سازنده ایجاد اثر هنری با کمک بزرگسالان تکمیل پازل و ساخت … ادامه‌ی خواندن

ارسال شده در عمومی | برچسب‌شده , | پاسخ دهید:

رشد فعالیتهای دوران کودکی از بدو تولد تا دو سالگی

رشد مهارتهای حرکتی و پردازشی کودک از طریق بازی و در زمینه های فرهنگی، فیزیکی و اجتماعی صورت میگیرد. کارها و فعالیتهای بازی در سه گروه سنی شیرخوارگی، کودکی نخستین، کودکی میانی و نیز زمینه ها و تواناییهای فردی منتهی … ادامه‌ی خواندن

ارسال شده در عمومی | برچسب‌شده , | پاسخ دهید: